기업을 건강하게 유지시켜주는 재무진단 실무(4h)
1. 훈련과정신청서
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훈련과정명 |
기업을 건강하게 유지시켜주는 재무진단 실무(4시간) | ||||||||||
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훈련 목표 |
어렵기만 한 경제 상황 속에서 기업의 재무진단을 통한 회생 및 성장을 위한 재무적 리스크 분석을 통한 경영의사결정을 내릴 수 있는 방법 제시 및 교육 이수 후 바로 현장에서 업무를 수행해 낼 수 있도록 기술을 전수함 | ||||||||||
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훈련 수준 |
1~8수준 중 ( 5 ) 수준 | ||||||||||
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법정의무교육 |
□ 예 ☑ 아니오 | ||||||||||
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법정의무교육 해당 사유 |
(관련 법령 조항 기재) | ||||||||||
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자격증 취득과정 여부 |
□ 예 ☑ 아니오 | ||||||||||
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관련자격종목기재 |
*한두개만 적어주세요
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관련대상자요건 |
선수학습 |
(훈련에 참여하는 대상자가 미리 알고 있거나, 습득하고 있어야할 학습) 기초회계 지식이 있어야 함 | |||||||||
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직무경력 |
(훈련에 참여하는 대상자가 이전에 경험했어야 할 직무 경력) 1년~3년 | ||||||||||
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기취득자격 |
(훈련에 참여하는 대상자가 소지하고 있어야 할 자격) 해당없음 | ||||||||||
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신청할 훈련과정의 강점 |
- 재무제표를 통해 재무비율을 분석하는 방법과 재무비율에 따른 점수 계상 및 동종업종과 비교하여 장점 및 단점을 비교할 수 있는 방법 제시
- 복잡한 재무분석을 강사가 직접 개발한 재무분석진단 프로그램을 사용하여 누구나 쉽게 현업에서 사용할 수 있도록 함 | ||||||||||
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NCS 편성기준 적용 |
(NCS 평성기준에 맞추는게 가장 좋습니다!) ☑ 예 □ 아니오 |
NCS 편성비율 |
□ 40~70%미만 ☑ 70% 이상 | ||||||||
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현장실습(훈련) 여부 |
□ 예 ☑ 아니오 | ||||||||||
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교과단위 |
단 원 명 |
해당교과 체 크 |
학 습 내 용 | ||||||||
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의사소통능력 |
√ |
문서이해능력, 문서작성능력, 경청능력, 의사표현능력, 기초외국어능력 | |||||||||
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수리능력 |
√ |
기초연산능력, 기초통계능력, 도표분석 능력, 도표작성능력 | |||||||||
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문제해결능력 |
√ |
사고력, 문제처리능력 | |||||||||
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자기개발능력 |
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자아인식능력, 자기관리능력, 경력개발 능력 | |||||||||
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자원관리능력 |
√ |
시간자원관리능력, 예산자원관리능력, 물적자원관리능력, 인적자원관리능력 | |||||||||
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대인관계능력 |
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팀웍능력, 리서십능력, 갈등관리능력, 협상능력, 고객서비스능력 | |||||||||
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정보능력 |
√ |
컴퓨터활용능력, 정보처리능력 | |||||||||
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기술능력 |
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기술이해능력, 기술선택능력, 기술적용능력 | |||||||||
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조직이해능력 |
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국제감각, 조직체제이해능력, 경영이해능력, 업무이해능력 | |||||||||
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직업윤리 |
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근로윤리, 공동체윤리 | |||||||||
2. 교수학습 방법과 평가방법
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교과구분 |
능력단위&교과목 |
교수학습방법 |
상세교수학습내용 |
평가방법 |
상세평가내용 |
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혼합법 |
재무분석에 대한 기본 개념과 실무 사례를 강사가 교육생에게 설명하는 강의법을 기본으로 하면서 현장에서의 다양한 사례에 대해서는 수강생들에게 질문하고 대답을 듣는 문답법을 병행함
아울러, 복합적이고 쟁점이 되는 사례에 대해서는 강사와 수강생이 상호 지식과 경험을 활용하여 다양한 의견교환을 통한 학습법인 토의법을 병행함 |
혼합형 |
⦁서술형시험: 주어진 질문에 대해 강사가 질문을 만든 다음 수강생들의 생각과 지식을 적어내는 방법 ⦁문제해결시나리오: 강사가 직접 만든 시나리오에 수강생들이 문제를 풀어 나가는 방식 |
3. NCS 전공교과-교과목 등록
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단 원 |
세부내용(50자 이상 기재) |
수준 |
시간 |
최소시간 |
최대시간 |
NCS기반가능 여부(예/아니오) |
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재무비율 분석하기 |
⦁재무제표를 통한 수익성 분석, 재무적 위험 분석, 성장성 분석, 기타 재무비율 분석 방법
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3 |
1.0 |
1.0 |
2.0 |
예 |
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CVP 분석하기 |
⦁원가 · 조업도 · 이익의 상호 연관성 이해와 분석 방법 ⦁CVP에 따른 손익분기점 산출, 목표이익 분 석, 레버리지 효과 산출 방법 |
4 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
예 |
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경영의사결정 정보제공하기 |
⦁가격결정과 예산 편성에 필요한 재무적 분석 정보 제공 방법 ⦁산업·경제 분석 자료를 활용하여 경영의사결 정 보고서를 작성방법 |
4 |
2.0 |
2.0 |
3.0 |
예 |
※ 시간은 각단원 소요시간이며, 최소시간/최대시간은 소요시간을 최소배정시 최대배정시 소요되는 시간임.
※ 교육수준은 4레벨까지
4. 시간표
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구분 |
1교시 |
2교시 |
3교시 |
4교시 |
5교시 | |
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14:00∼14:50 |
15:00∼15:50 |
16:00∼16:50 |
17:00∼ 17:50 |
18:00∼ 18:50 | ||
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1일차 |
교육내용 |
재무비율 분석하기/수익성 분석, 재무적 위험 분석, 성장성 분석, 기타 재무비율 분석 |
CVP분석하기 / CVP 도표 분석 방법, B.E.P분석 방법, 목표이익 분석 방법 |
경영의사 결정 정보 제공하기 / 제품 가격결정 방법, 예산편성 방법 |
재무분석진단보고서 작성 실무 |
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강사명 |
조현석/ 재무진단사 |
조현석/ 재무진단사 |
조현석/ 재무진단사 |
조현석/ 재무진단사 |
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NCS 기반여부 |
예 |
예 |
예 |
예 |
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비고 |
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사업주 위탁 교육과정 개설을 위한 NCS 적용 훈련과정 추천서_기업을 건강하게 유지시켜주는 재무진단 실무_조현석.hwp